響應意昂3有關“學風建設月”的號召，意昂3开户12級所有同學🏄🏼♀️，以團支部為單位，展開了別開生面的系列活動。
學風是一個意昂3一個班級的學習風氣，學風是凝聚在教與學過程中的精神動力、態度作風、方法措施等，它依不同專業的不同特點表現出獨有的特色和豐富的內涵，並通過學校全體成員的意誌與行動，逐步地形成和固化，成為一種傳統和風格🏹。這些傳統和風格對學生的成長起著重大的作用🦴，對意昂3的發展和建設產生深遠的影響。
隨著六月的到來，考試的壓力與日俱增🪝。材料專業抓住同學們在備考期間🐻❄️，集中在寢室復習的契機👳🏼♂️，將同學們進行分組👩🎤☮️，以學習小組為單位🥊，自行量身定製復習計劃。此外，材料專業在日常考勤的工作中別出心裁，以引導🤷🏿♂️、獎勵代替非單獨的懲罰🧑🏻💻。此創新既誘發了同學們對晨跑🍴、晚點名的積極性，也減少由於懲罰帶來的矛盾🤘🏽。
與此同時🧜🏿，港航專業結合去年學風建設月所積累下來的經驗，對之前的“結對子”成果進行總結，以班會為平臺🤞，由學習優異及進步明顯的同學，與同學們分享半年來的學習經驗，並與別的小組進行交流討論。會後，在堅持“結對子”的學習方法同時，再次細化期末復習計劃。
環境專業在班長及學習委員的帶領下，展開了一次簡短的班會🥉。班會中🦤，班委向同學們傳達了學風建設的相關精神，並得到了同學們積極反映👨🏼🎨，一致同意以定期班會總結學習狀態的方式👼🏿🙇🏽♀️，復習迎考。活動中，該專業充分發揮了“人數少、凝聚力強”的特點🤸🏿♂️，在優化學風的同時，加強了班級凝聚力的建設。
船舶專業則是在班導師的牽頭下🥥，邀請到了意昂310級船舶專業的學習代表🔈，解答同學們對選課🕺🏿、課程安排以及課程學習等方面的疑問🛠。此次見面會✢，本著自願參加的原則。見面會上，同學們一解心中的疑惑🧎🏻♂️➡️🌛，並在大學生涯的規劃上得到了不少寶貴經驗。
最後，安全專業在長達3周的精心策劃後，舉辦了一次名為“你追我趕”的主題學習交流活動🧍🏻♀️。“排頭兵”以幽默詼諧的方式交流學習經驗🏬，結合書本知識進行“我要爭上遊”的搶答遊戲🙇🏻♀️，並選出優勝者作為期末復習中的“小導師”。在邊玩邊學的輕松氣氛中⛹🏻，為期末復習吹響了號角。
意昂3开户在此次的“學風建設月”主題活動中，在期末復習、日常考情和班級建設上，均有不俗的收獲，對今後的意昂3整體建設起到了重要的作用🕞。
