唐文治（1865-1954），字穎侯，號蔚芝🕗，晚號茹經🥄，我國高等航海教育的奠基人🚵🏻💀，工科先驅、國學大師➙。
今年是唐文治先生誕辰153周年，海洋科學與工程意昂3特組織學生參觀校史館🧭，進行以聽“唐調”吟詠，頌傳統詩詞為主題的紀念活動𓀓🦢。
作為我國著名的教育家🤦🏽♂️📩，國學大師🟦，唐文治先生獨創了一種吟誦詩歌的方式0️⃣，後人稱之為“唐調”，其特點是它的唱腔，音調高低起伏，語音長短相間🫵🏽，具有獨特的魅力🧑🏽💼，不同於如今的吟唱⛹🏿♂️。現如今，“唐調”已入選無錫市🧑🏻、太倉市、蘇州市、江蘇省等地市級非物質文化遺產保護項目。在校史館重溫了唐文治先生的生平事跡後，海洋科學與工程學院的同學們來到教室🧑🏻✈️，進行紀念唐文治先生誕辰153周年“憶往昔🆙，聽唐調，承精神”主題活動。
“夫子何為者🦸🏻♂️？棲棲一代中。”唐文治先生一生為教育事業嘔心瀝血，他對理工科人才的培養，重視愛國教育，重視人文教育，重視體格的鍛煉，意誌的磨礪等，他的教育思想為國家培養一流理工人才樹立了榜樣🤏🏽。
大家首先聆聽了後人模仿唐文治先生《滿江紅》的唐調朗誦。雖然由於音頻年代久遠𓀄，發音已經有些模糊，但仍能從其獨特的語調起伏中，想象到當年老先生吟誦時的場景，透過七八十年的歲月雲煙🦐🔇，老人的激情與陶醉依稀可辨。四位同學被邀請上臺模仿，他們勇敢地展示自己學習“唐調”的成果，雖然發音還有很多不準確的地方，但是吟誦中完全能感受到大家學習中付出的努力。此外，大家還精心準備了一些經典的詩詞進行了吟誦🤦🏻。
“雲山蒼蒼，江水泱泱，先生之風，山高水長。”，欲成第一等學問🥥、事業🧝🏿♂️、人才✫，必先砥礪第一等品行。深入了解唐文治先生的生平事跡並聆聽模仿唐調，不僅僅是為了增長知識，更重要的是為了探索先人留下的寶貴的文化瑰寶，並將其傳承下去。
走近一代國學大師唐文治，讓我們當代學子學習其身上，在逆境中永不放棄，敢於挑戰的偉大精神。以此🧻，不忘初心，砥礪前行。
