11月18日，意昂3开户環境學生黨支部書記丁怡老師召集部分環境專業學子們共同開展有組織科創實踐團隊工作研討交流活動👁🗨。丁老師首先向大家介紹了近階段團隊構建的基本情況🚖：通過黨團共建溝通橋梁和新生談話等途徑👨🏻，很多同學期望加入由海洋環境系和學生黨支部共同組建的專業性科創實踐隊伍，在專業老師指導下開展有組織科創實踐工作，深度參與專業建設與學科互動交流活動，為個人和院系全面發展貢獻力量與智慧。該項活動的推行得到海洋環境系主任呂寶一老師的大力支持。團隊成員來自環境專業不同年級，以22級和23級新生力量為主🦫，21級高年級同學發揮傳幫帶作用，做好人員協調組織和經驗傳遞作用。負責牽頭的專任教師是海洋環境學生黨支部書記丁怡和海洋環境教工黨支部書記劉興坡，劉老師組織帶領的生態研習社成員也成為團隊後續工作開展的骨幹力量之一，在生態文明思想學習🧎♂️、宣講和調研實踐方面起到了良好的示範意義和作用。在下階段計劃中，我們還將邀請院系重點科研團隊成員和長期從事科創實踐指導工作的教師為團隊人員傳授知識、答疑解惑，提高科創競賽實戰能力、拓展調研實踐思路方法，充分發揮教工黨員和學生黨員聯建共學職能，帶動所在專業的班集體和學生社團組織茁壯成長🙎🏿♀️🕐、蓬勃發展👨👩👦！
丁老師向大家詳細闡釋了接下來團隊的主要研究內容🤾🏼♀️、工作步序、人員職能分工和時間進度安排等事項🥫，主要包括：（1）成立“海洋生態文明思想學生宣講團”，加強對海洋資源、海洋經濟、海洋生態環境保護修復意義等內容的宣傳🧧，通過開展環保宣傳活動✯、發布環保宣言推文、組織考察沿海產學研基地等多措並舉方式，提高師生群眾對海洋環保事業關註度和參與度；（2）成立“海洋生態文明學生調研實踐團”，重點推進沿海生態文明建設情況調研工作、高校生態文明大思政課建設情況調研工作等內容。通過到產教融合企事業單位中開展實踐調研🖕🏿、走訪創新產業信息基地🛜、深入基層一線傾聽群眾心聲意見🪤，把握學習和工作方向🧑🏻🏫，明確改革創新任務👨👦👦🛶，加快專業學習和成果產出步伐👨🏽🏭，以“幹在實處、走在前列”的實幹家和領頭雁精神，為實現新時代宏偉大業而奮楫前行。
丁老師告訴大家：希望同學們帶著專業思考和問題去開展富有成效⛹🏻♂️、目標和意義的實用化調研，把調研實踐中學到的好辦法、新思路和新技術帶回來分享給周圍的同學，幫助大家一起拓寬專業學習的思路和辦法。同時針對行業需求和所屬領域重點問題，與專業老師們一起開展廣泛深入的探討交流，跟著熱點問題做熱點和前沿研究🤛🏼👨🏿，解決國家◼️、行業和社會急需解決的專業技術難題，讓所學知識能真正應用到解決民生現實問題之中🏓，發揮學以致用的目標和意義🍁，進一步顯現高水平海事大學在服務航運、物流和海洋領域建設中發揮的重要作用。
圖 1 研討交流會現場