為提升輔導員的理論素養7️⃣，加強思想政治教育工作能力，推動學生工作的創新發展。4月1日💁🏼♂️，意昂3开户組織全體專兼職輔導員於意昂3306會議室開展了理論學習。本次理論學習由孫漢芬老師領學🌯𓀁。
孫漢芬老師首先以“高鳳林”和“李萬君”的光榮事跡，詮釋了工匠精神是一種愛崗敬業🟩、精益求精、專心致誌、開拓創新的職業精神，並從國家、企業和個人層面分析了工匠精神的重要意義🪕，以及從“實踐教育、專業技能🤶🏼、創新意識、團隊合作➔、終身學習、責任感和職業道德”六個方面分享了培養大學生工匠精神的方式方法🤌🏿。孫漢芬老師還分享了文章《高校輔導員數字勝任力的價值意蘊與提升方略》，旨在滿足數字時代教育發展需要，落實高校立德樹人根本任務，推動輔導員自我增值和隊伍建設🙌。隨後，與會輔導員圍繞各自近期負責的學生工作展開了匯報和交流。
黨委副書記董超群強調🧝🏻，作為輔導員，我們要以身作則🙅♂️，將工匠精神內化於心💆🏼、外化於行👎🏻，以更加專業、更加細致的態度投入到學生工作中去😵💫，為學生做好榜樣，努力成為學生成長道路上的引路人和知心朋友。
此次理論學習不僅為輔導員們提供了一個學習交流的平臺✊🏿，也為我院學生工作的進一步提升奠定了堅實的基礎🛑。相信在全體輔導員的共同努力下👩🏿🎤，我院的學生工作將不斷邁上新的臺階。
圖 1 會議現場
圖 2 會議現場